lunes, 5 de marzo de 2012

Repaso de 6º de Primaria

Estos son los ejercicios que te pueden dar un punto más en tu nota de Matemáticas, si me los presentas y sabes hacerlos:

1.- Responde a las preguntas:

a) ¿Cuántas unidades de mil hay en 400 centenas?

b) ¿Cuántas centenas de millar hay en tres millones y medio?

c) ¿Cuántas decenas hay en 30 centenas?

d) ¿Cuántas unidades de mil hay en 40 decenas de mil?

2.- Responde :

¿Cuántos millones tiene un billón?


3.-Realiza las siguientes operaciones:

a) 56 489 + 96 453 + 75 829=

b) 89 567 - 58 469=

c) 648 · 64=

d) 202 615 : 35=

4.- Resuelve:

a) 6 · 4 + 3 5 · (3 - 2)=

b) 3 · (5 + 4) - 6 + 3 · (8 - 4)=

c) 8 · (3+ 6) - 7 · (2 + 3)

5.- Beatriz compra dos CD de música, uno por 14 € y el otro por 17 €. Para pagar entregó 50 €. ¿Cuánto dinero le sobra?


6.- Un comerciante compra 6 cajas de 50 docenas de huevos cada caja al precio de
80 céntimos por docena. Si vende después la docena de huevos a 120 céntimos, ¿qué beneficio obtiene?

7.- Expresa en forma de potencia:

a) 8 * 8 * 8 * 8 * 8 * 8 * 8=

b) 6 * 6 * 6 * 6 * 6=

c) 5 * 5 * 5 * 5=

8.- Calcula las siguientes potencias:

a) 123

b) 54 · 103

c) 94

9.- ¿Cuáles de estos números son múltiplos de tres? Explica por qué:

15 - 20 - 19 - 33 - 49 - 12

10.- Todos los divisores de los siguientes números:

a) 60

b) 48

11.-Escribe los cuatro primeros múltiplos de cada número:

a) 12, ______, ______, _______, _______.

b) 25, ______, ______, _______, _______.

c) 33, ______, ______, _______, _______.

12.- Identifica cuáles de estos números son primos y explica por qué:

a) 6

b) 7

c) 13

d) 16

13.- De entre los siguientes números, tacha los múltiplos de 2, rodea con un círculo los múltiplos de tres y subraya los múltiplos de cinco. ¿De qué otro número son múltiplos los números que están a la vez tachados y subrayados?


10 - 11 - 18 - 20 - 25 - 27 - 30 - 33 - 40 - 42

14.- Descompón en factores primos:

a) 24

b) 16

c) 248

15.- Calcula

a) máx.c.d. (6, 9)

b) máx.c.d. (8, 12)

c) máx.c.d. (18, 24)

16.- Calcula descomponiendo en factores primos:

a) mín.c.m. (36, 40)

b) máx.c.d. (30, 60, 72)

17.- ¿De cuántas maneras distintas se pueden envasar en botes 36 pelotas de tenis de forma que haya siempre el mismo número de pelotas en cada bote?


18.- Un carpintero dispone de tres listones de madera de 40, 60 y 90 cm de longitud, respectivamente. Desea dividirlos en trozos iguales y de la mayor medida posible, sin que sobre madera. ¿Qué longitud deben tener esos trozos?


19.- Un cometa es visible desde la tierra cada 16 años, y otro, cada 24 años. El último año que fueron visibles conjuntamente fue en 1968. ¿En qué año volverán a coincidir?

20.- Asocia un número positivo o negativo a cada una de las siguientes acciones:

a) Luisa ha subido en el ascensor desde el sótano dos hasta el tercer piso.

b) Raúl debe 57 €.

c) El termómetro marca cinco grados.

d) El mes pasado tenía 55 € ahorrados y hoy sólo tengo 25 €.

21.- Rodea los números que no son naturales:


8 6 4 7 3


-1 2 9 5 11


22.- Ordena, de menor a mayor, las siguientes series de números enteros:

a) 3 5 1 7 2 3

b) 4 2 5 3 6 4

23.- Escribe cómo se leen estos números decimales:

a) 3,45

b) 0,05

c) 12,6

d) 5,025

24.- Expresa en milésimas:

a) 2 unidades

b) 24 centésimas

c) 30 décimas

d) 5 decenas

25.- Ordena, de menor a mayor, estas series de números decimales:

a) 43,321 43,132 43,32 43,13 43,231

b) 18,23 18,4 18,232 18,234 18,229

26.- Escribe un número decimal en cada casilla:

27.- Aproxima a las centésimas:

a) 3,567

b) 0,439

c) 9,034

d) 5,123

28.-Realiza estas operaciones:

a) 55,5 + 21,75 - 13,6 =

b) 24,54 + 65,08 - 22,12=

c) 9,25 · 3,75=

d) 12,5 · 6,34=

29.- Calcula hasta las centésimas:

a) 32 : 6,4

b) 27,5 : 4,3

c) 50,25 : 3

30.- Calcula:

a) 56,35 · 100

b) 2,3456 · 1 000

c) 7 634 : 1 000

d) 653,35 : 10

31.- Un coche ha recorrido 525 km. El consumo medio de carburante es de 7,3 litros cada 100 km. ¿Cuántos litros de carburante consumió aproximadamente?


32.- Beatriz compra 2 kg de naranjas a 1,4 euros cada kilogramo, 3 kg de manzanas al precio de 1,2 euros/kg y 2 kg de kiwis a 1,8 euros/kg. ¿Cuánto debe pagar en total al frutero?


33.- Qué magnitud medimos con el grado centígrado?

a) La velocidad.

b) La temperatura.

c) La amplitud del ángulo.

34 Representa la fracción que se indica en cada caso:


35.- Calcula la fracción correspondiente:

36.- Transforma cada una de estas fracciones en un número decimal:

37.- Expresa estos decimales en forma de fracción:

a 0,3

b 0,05

c 0,75

d 3,4

38.- Responde a cada pregunta y justifica tu respuesta:

a ¿La fracción 3/5 es mayor o menor que la unidad? ¿Por qué?


b ¿La fracción 3/4 es mayor o menor que 1/2? ¿Por qué?


c ¿Qué fracción es mayor 2/5 ó 2/4? ¿Por qué?


d ¿Qué fracción es mayor 2/4 ó 4/8? ¿Por qué?

39.- Expresa cada fracción en forma de número decimal y ordénalas de menor a mayor:


40.- Escribe tres fracciones equivalentes en cada caso:

41.- Comprueba si son equivalentes los siguientes pares de fracciones:

42.- Halla la fracción irreducible de cada una de estas fracciones:


43.- Calcula el valor de x en cada caso.

44.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones:


45.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores:


46.- Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

47.- Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

48.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

49.- Resuelve y simplifica si es posible:

50.- Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

51.- Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:


52.- Un viajero ha recorrido 1/4 de su camino por la mañana y 2/5 por la tarde. ¿Qué fracción del camino le queda por recorrer?


53.- Un rollo de 20 metros de cable eléctrico se ha cortado en trozos iguales de 4/5 de metro cada uno. ¿Cuántos trozos se han obtenido?

54.- David regala los dos tercios de sus canicas a Pedro, los 3/4 de las que le quedan se las regala a Eva y aun le sobran 24 canicas. ¿Cuántas canicas tenía al principio?


55.- Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

56.-Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

57.- Resuelve y simplifica si es posible:

58.- Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

59.- Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:


60.- Pedro gasta las tres décimas partes de su dinero en libros, un quinto en discos, un décimo en revistas y un cuarto en otros gastos. ¿Qué fracción de su dinero ha gastado? ¿Qué fracción le queda?


61.- Hemos utilizado 3/4 de una pieza de tela de 28 metros para hacer unas cortinas. El precio de la tela es de 7 € el metro. ¿Cuánto nos ha costado la tela utilizada en las cortinas?


62.- Calcula el término que falta en cada par para que sean dos fracciones equivalentes:

63.- Expresa cada porcentaje en forma de fracción:

a) 25%

b) 10%

c) 30%

d) 90%

64.- Calcula los siguientes porcentajes:

a) 25% de 3 602

b) 12% de 200

c) 20% de 120

d) 50% de 448

65.-Calcula los siguientes porcentajes con lápiz y papel y después comprueba con tu calculadora:

a) 14% de 1 850

b) 8% de 3 650

c) 60% de 350

d) 125% de 360

66.- Un barco pesquero ha capturado cuatro toneladas de pescado de las que el 75% es bacalao. ¿Cuántos kilos de bacalao lleva el barco?




jueves, 13 de enero de 2011

lunes, 22 de noviembre de 2010

MODELO DE EXAMEN DE MATEMÁTICAS DEL PRIMER TRIMESTRE

Para aprobar esta primera Evaluación debes saber las actividades que te propongo:

MODELO DE EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

1. Descompón números de hasta 9 cifras.

2. Escribe cómo se leen números de hasta 9 cifras.

3. Compara y escribe el signo <> según corresponda.

4. Calcula operaciones combinadas, teniendo en cuenta la jerarquía de las operaciones.

5. Calcula el valor de potencias y de raices cuadradas.

6. Calcula el m.c.d y el m.c.m de dos números.

7.Lee y resuelve.

Un semáforo se pone en rojo cada 12 minutos y otro semáforo se pone en rojo cada 10 minutos. A las 3 de la tarde estaban los dos semáforos en rojo. ¿Cuándo se pondrán en rojo los dos semáforos a la vez?

8. Dibuja los siguientes ángulos.

 = 120º

C = 290º

B = 180º

ˆ




9. Calcula las siguientes sumas y restas de ángulos.

12º 23’ 34’’ 45º 43’ 24’’


34º 43’ 30’’ 120º 3’ 42’’






45º 12’ 45’’ 32º 50’ 14’’


120º 23’ 12’’ 85º 34’ 30’’






10. Lee y resuelve.
Un tiburón estaba a 7 metros
por debajo del nivel del mar y subió 4 metros. ¿A cuántos metros por debajo del nivel del mar está ahora?

Rodea la opción correcta.

1. El valor en unidades de la cifra 4 en el número 69.456.002 es:

a. 4.000.000 U. b. 400.000 U. c. 4.000 U.

2. El número 68.000.001 se descompone:

a. 6 C. de millón 8 U. de millón 1 U.
b. 6 D. de millón
8 UM 1 U.
c. 6 D. de millón
8 U. de millón 1 U.

3. En una potencia, el número de veces que se repite el factor se llama:

a. base. b. raíz. c. exponente.

4. Luis tiene un tablero cuadrado con 144 casillas cuadradas e iguales.
¿Cuántas casillas hay en cada fila?

a. 10. b. 12. c. 14.

5. Cris vive en el cuarto piso y bajó 2 pisos para hablar con el portero.
¿En qué piso está el portero?

a. en el 1.º. b. en el 2.º. c. en el 3.º.

6. Un submarinista está a 7 m bajo el nivel del mar y desciende 2 m más.
¿A qué profundidad se encuentra ahora?

a. a 9 m bajo el nivel del mar.
b. a 5 m bajo el nivel del mar.
c. a 3 m bajo el nivel del mar.

7. El m.c.m. (4 y 8) es:

a. 4. b. 8. c. 32.

8. El m.c.d. (12 y 8) es:

a. 4. b. 6. c. 12.

9. ¿Cuántas horas y minutos son 145 minutos?

a. 1 hora y 45 minutos. b. 2 horas y 15 minutos. c. 2 horas y 25 minutos.

10. Dos ángulos son suplementarios:

a. si su suma es igual a 360º.
b. si su suma es igual a 180º.
c. si su suma es igual a 90º

ÁNGULOS I

En esta página pudes trabajar este tema de ángulos

ÁNGULOS II .OPERACIONES ANGULARES

En este enlace puedes ver una web en la que puedes trabajar sobre operaciones angulares